LA SCUOLA AL QUARTO POSTO NELLA FIDUCIA DEGLI ITALIANI, DOPO FORZE DELL\u2019ORDINE, PAPA E PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA. INTANTO IN FINANZIARIA POCO CAMBIA E LE RELAZIONI SINDACALI SONO ANCORA AL PALO.<\/p>\n
Turi:\u00a0<\/em><\/strong>\u00ab<\/em>La scuola non pu\u00f2 trovarsi ai primi posti nella fiducia dei cittadini italiani, sentirsi dire che \u00e8 il centro di ogni possibile sviluppo anche in termini di transizione da quella ecologica a quella digitale, e poi trovarsi nelle misure di politica economica all\u2019ultimo posto nella graduatoria delle priorit\u00e0 di investimento<\/em>\u00bb<\/em>.<\/em><\/p><\/blockquote>\n
La fiducia dei cittadini nelle istituzioni vede, nuovamente, crescere la scuola.
\nUna tendenza confermata anche dopo le varie campagne di delegittimazione indirizzate verso il suo personale. Campagne provenienti, peraltro, da istituzioni che in questa graduatoria sono agli ultimi posti: come \u00e8 per i Partiti che sono il fanalino di coda.<\/p>\nL\u2019indagine Demo, pubblicata ieri sull\u2019Espresso, pone la scuola al quarto posto dopo le forze dell\u2019ordine, il Papa e il Presidente della Repubblica.<\/p>\n
Una posizione che la scuola \u2013 sostanzialmente quella pubblica che annovera il 94% degli studenti \u2013 vince collocandosi saldamente al quarto posto come nel 2021, anno orribile per effetto di una pandemia ancora senza soluzioni definitive che sta colpendo i nuclei fondamentali del vivere civile che passano da sanit\u00e0 ed istruzione.<\/p>\n
Quello che pensano i cittadini per\u00f2, stride e di molto, con quanto sta avvenendo sul piano delle decisioni politiche che in questi giorni si stanno confrontando con una Legge di Bilancio che stenta a vedere la luce e che \u2013 a fronte di \u00a0una montagna di soldi pubblici peraltro a debito \u2013 destina alla scuola un misero 0,62% per la valorizzazione dei docenti, incrementato nel maxiemendamento, dello \u00a00,28% su una spesa complessiva di 33,4 miliardi, senza considerare che per la proroga del cosiddetto organico covid per gli ATA, \u00a0le risorse risultano insufficienti per raggiungere l\u2019obiettivo di mantenere \u00a0in servizio tutto il personale, \u00a0sino alla fine dell\u2019anno scolastico.<\/p>\n
Nel contempo, si destinano 20 milioni di euro alle scuole paritarie che riguardano in tutto il 6% degli studenti italiani. Una vera e propria iniquit\u00e0 che segna la volont\u00e0 di una politica di marginalizzazione della scuola pubblica per corrispondere a spinte, peraltro anticostituzionali, le cui lobby affascinano i nostri politici.<\/p>\n
La priorit\u00e0 che dovrebbe riguardare la scuola pubblica statale, che ha visto scendere in sciopero il personale il giorno 10 dicembre, \u00e8 quella di investimenti per il rilancio del modello di scuola costituzionale.<\/p>\n
La scuola non pu\u00f2 trovarsi ai primi posti nella fiducia dei cittadini italiani, sentirsi dire che \u00e8 il centro di ogni possibile sviluppo anche in termini di transizione da quella ecologica a quella digitale, e poi trovarsi nelle misure di politica economica all\u2019ultimo posto nella graduatoria delle priorit\u00e0 di investimento.<\/p>\n
A questo punto, \u00a0ognuno pu\u00f2 valutare le motivazioni che ci hanno indotto a protestare.
\nUno sciopero che deve segnare lo spartiacque di una politica inconcludente e fatta di silenzi: le domande che abbiamo posto con lo sciopero sono tutte senza risposte, dal precariato che non \u00e8 risolto, al rinnovo del contratto che appare ancora di difficile soluzione non essendo stato sufficiente lo sciopero e la consequenziale risposta molto blanda nella legge finanziaria di cui abbiamo notizie ancora frammentarie.<\/p>\nUna cosa \u00e8 per\u00f2 certa: se le domande restano senza risposta, non c\u2019\u00e8 dialogo e confronto, c\u2019\u00e8 solo un muro. I muri si possono abbattere o aggirare, ma serve anche in questo caso la volont\u00e0 comune di farlo.<\/p>\n
Alla nostra richiesta di riaprire alle relazioni sindacali non c\u2019\u00e8 ancora alcuna risposta, per cui non ci sono tavoli aperti ma solo incontri da fare per testimoniare relazioni e dialoghi che non ci sono.<\/p>\n
Noi perseguiremo la nostra strada senza tentennamenti di sorta. La fiducia \u00e8 una cosa seria.<\/p>\n\n