{"id":9713,"date":"2022-03-31T23:12:06","date_gmt":"2022-03-31T21:12:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=9713"},"modified":"2022-04-01T09:16:54","modified_gmt":"2022-04-01T07:16:54","slug":"protocollo-di-sicurezza-termina-la-stato-di-emergenza-ma-non-le-difficolta-delle-scuole-esasperate-da-provvedimenti-irricevibili-e-sbagliati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2022\/03\/31\/protocollo-di-sicurezza-termina-la-stato-di-emergenza-ma-non-le-difficolta-delle-scuole-esasperate-da-provvedimenti-irricevibili-e-sbagliati\/","title":{"rendered":"PROTOCOLLO DI SICUREZZA | Termina la stato di emergenza ma non le difficolt\u00e0 delle scuole esasperate da provvedimenti irricevibili e sbagliati"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Ieri, 30 marzo 2022, \u00e8 proseguito\u00a0presso il MI il\u00a0confronto\u00a0sull\u2019\u00a0<em>\u201cAggiornamento\u00a0<\/em><em>del Protocollo sicurezza per l\u2019a.s.2021\u201d2022 \u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019incontro si \u00e8 svolto su espressa richiesta della Uil Scuola che ha ritenuto necessario effettuare\u00a0una valutazione specifica\u00a0sul tema sicurezza,\u00a0anche a\u00a0seguito delle novit\u00e0 normative introdotte con il D.L.n.24 del 24 marzo u.s. e delle successive disposizioni attuative emanate dall\u2019Amministrazione scolastica con le note del 28\u00a0e del\u00a029 marzo successivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il contesto normativo\u00a0elaborato per la fase post pandemica\u00a0si presenta estremamente confuso\u00a0e di dubbia praticabilit\u00e0. \u00a0Numerosissime\u00a0sono le incongruenze\u00a0e le consuete invasioni nell\u2019autonomia delle Scuole e nella materia contrattuale, presenti\u00a0sia nell\u2019atto legislativo\u00a0(D.L. n.24\/2022)\u00a0che in quelli regolamentari\u00a0(note prot.\u00a0nn. 620 e 410 rispettivamente del 28 e del marzo u.s.),\u00a0che possono\u00a0sinteticamente\u00a0cos\u00ec\u00a0riassumersi:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2013\u00a0<em>La didattica a distanza (DAD\/DID) si attuerebbe\u00a0a richiesta delle famiglie;<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2013\u00a0<em>L\u2019utilizzazione dei docenti non in regola con gli obblighi vaccinali\u00a0avverrebbe su basi molto ambigue e\u00a0con un trattamento\u00a0fortemente discriminante;<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2013\u00a0<em>La gestione dei contratti Covid presenta\u00a0continue\u00a0<\/em><em>irregolarit\u00e0\u00a0con trattamenti fortemente sperequati tra le diverse regioni, tali da mettere in discussione la proroga stessa,\u00a0(emblematico\u00a0il caso sorto nella Regione Abruzzo\u00a0dove l\u2019USR\u00a0denuncia la mancanza di fondi per la proroga dei contratti);<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2013\u00a0<em>Il rientro in servizio del personale scolastico, in taluni casi, determinerebbe un autentico demansionamento, sarebbe incentrato su una incerta definizione dell\u2019orario di lavoro (36h) e con l\u2019assoluta mancata definizione delle mansioni da svolgere;<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2013\u00a0<em>La condizione dei lavoratori fragili continua ad essere sistematicamente ignorata nonostante le tante sollecitazioni rivolte all\u2019Amministrazione. Su tale aspetto si \u00e8 segnalata anche la\u00a0posizione\u00a0assunta\u00a0dalle\u00a0Organizzazioni Sindacali Confederali rivolte\u00a0ai Ministri della Salute e del Lavoro tesa ad ottenere la proroga piena, e non parziale, dei trattamenti previsti per i lavoratori e per i genitori che assistono i figli minori contagiati.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sulla base di tale rappresentazione,\u00a0l\u2019Amministrazione ha dato disponibilit\u00e0 unicamente ad intervenire su aspetti di carattere organizzativo\u00a0(gestione dei casi di positivit\u00e0, ruolo e responsabilit\u00e0 del medico competente, distribuzione delle mascherine, etc.)\u00a0e non anche sulle questioni proposte,\u00a0mostrando una netta chiusura per quelle che riguardano\u00a0il personale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Uil Scuola ha valutato come, allo stato, non\u00a0sussistano le condizioni per la sottoscrizione di alcun\u00a0Protocollo\u00a0che si configura una vera e propria provocazione,\u00a0attesa la\u00a0mancanza di risposte alle problematiche proposte\u00a0che riguardano soprattutto la gestione del personale docente, educativo e ATA nella fase della post \u2013 pandemia.\u00a0Il Protocollo rappresenta un\u00a0<em>unicum<\/em>\u00a0e come tale deve essere trattato,\u00a0dovendo rappresentare situazioni gestibili in un contesto di massima chiarezza e trasparenza per l\u2019intera comunit\u00e0\u00a0educante.,\u00a0del resto se si tratta di un protocollo condiviso occorrono elementi di mediazione che ne consentano la\u00a0sottoscrizione, viceversa se si ritiene di emanare un atto ammnistrativo,\u00a0la UIL Scuola,\u00a0ne prender\u00e0 atto e lo contester\u00e0 in ogni sede.\u00a0Considerata\u00a0la posizione assunta dalle Organizzazioni Sindacali,\u00a0l\u2019Amministrazione si \u00e8 impegnata ad approfondire i\u00a0problemi\u00a0posti aggiornando l\u2019incontro.\u00a0Presumibilmente,\u00a0lo stesso si terr\u00e0\u00a0domani 31 marzo\u00a0in orario pomeridiano dopo che la stessa Amministrazione avr\u00e0 presentato una nuova proposta.<\/p>\n<h6>fonte:\u00a0<a href=\"https:\/\/uilscuola.it\/termina-la-stato-di-emergenza-ma-non-le-difficolta-delle-scuole-esasperate-da-provvedimenti-irricevibili-e-sbagliati\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">uilscuola.it<\/a><\/h6>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ieri, 30 marzo 2022, \u00e8 proseguito\u00a0presso il MI il\u00a0confronto\u00a0sull\u2019\u00a0\u201cAggiornamento\u00a0del Protocollo sicurezza per l\u2019a.s.2021\u201d2022 \u201d. 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