{"id":9716,"date":"2022-04-04T07:13:36","date_gmt":"2022-04-04T05:13:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=9716"},"modified":"2022-04-03T11:30:00","modified_gmt":"2022-04-03T09:30:00","slug":"tfa-sostegno-vii-ciclo-pubblicato-il-decreto-ministeriale-che-autorizza-lavvio-dei-percorsi-di-formazione-per-il-conseguimento-della-specializzazione-per-le-attivita-di-sostegno-didattico-agli-alu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2022\/04\/04\/tfa-sostegno-vii-ciclo-pubblicato-il-decreto-ministeriale-che-autorizza-lavvio-dei-percorsi-di-formazione-per-il-conseguimento-della-specializzazione-per-le-attivita-di-sostegno-didattico-agli-alu\/","title":{"rendered":"TFA SOSTEGNO VII CICLO | Pubblicato il Decreto Ministeriale che autorizza l&#8217;avvio dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\">TFA SOSTEGNO VII CICLO | Pubblicato il Decreto Ministeriale n. 333 del 31 marzo 2022 che autorizza l&#8217;avvio dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0 nella scuola dell\u2019infanzia, nella scuola primaria, nella scuola secondaria di I grado e nella scuola<br \/>\nsecondaria di II grado<\/h2>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>Le prove e le date<\/strong><\/h3>\n<h4 style=\"font-weight: 400;\"><strong>Le prove di accesso saranno costituite da:<\/strong><\/h4>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0un <strong>test preselettivo<\/strong>, che prevede un test con <strong>60 quesiti a risposta multipla<\/strong>\u00a0sulle conoscenze didattiche, psicopedagogiche e giuridiche relative al profilo dell\u2019insegnante di sostegno e le necessarie abilit\u00e0 linguistiche;<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<strong>una o pi\u00f9 prove scritte<\/strong>;<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0una <strong>prova orale<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Attenzione: <\/strong>accedono direttamente alla\/e prova\/e scritta\/e\u00a0gli aspiranti:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0con handicap e contestualmente affetti da una invalidit\u00e0 uguale o superiore all\u201980%;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0che negli ultimi dieci anni hanno svolto almeno tre annualit\u00e0 di servizio, anche non consecutive,\u00a0sullo specifico posto di sostegno\u00a0del grado di istruzione\u00a0cui si riferisce la procedura.<\/p>\n<h4 style=\"font-weight: 400;\"><strong>Le prove si svolgeranno nelle seguenti date<\/strong>:<\/h4>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a024 maggio 2022 prove scuola dell\u2019infanzia;<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a025 maggio 2022 prove scuola primaria;<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a026 maggio 2022 prove scuola secondaria I grado;<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a027 maggio 2022 prove scuola secondaria II grado.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<h4 style=\"font-weight: 400;\"><strong>Requisiti d\u2019accesso:<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<strong>Scuola dell\u2019infanzia e primaria\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0<strong>Laurea in scienze della formazione primaria<\/strong>\u00a0o analogo titolo conseguito all\u2019estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong><em>oppure<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0<strong>Diploma magistrale<\/strong>, compreso il diploma sperimentale a indirizzo psicopedagogico con valore di abilitazione e diploma sperimentale a indirizzo linguistico,\u00a0<strong>conseguiti\u00a0entro l\u2019anno scolastico 2001\/2002<\/strong>, presso gli istituti magistrali\u00a0o analogo titolo di abilitazione conseguito all\u2019estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<strong>Scuola secondaria di primo e secondo grado<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0<strong>Abilitazione specifica<\/strong>\u00a0<strong>sulla classe di concorso <\/strong>ovvero analoghi titoli di abilitazione conseguiti all\u2019estero e riconosciuti in Italia ai sensi della normativa vigente;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong><em>oppure\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0<strong>Laurea\u00a0V.O., specialistica o magistrale oppure diploma di II livello dell\u2019alta formazione artistica, musicale e coreutica<\/strong>\u00a0<strong>pi\u00f9 i 24 CFU\/CFA<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<strong>Insegnanti tecnico-pratici<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<strong>Abilitazione specifica sulla classe di concorso<\/strong>\u00a0ovvero analoghi titoli di abilitazione conseguiti all\u2019estero e riconosciuti in Italia ai sensi della normativa vigente;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong><em>oppure<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0\u00a0<strong>Diploma<\/strong>\u00a0che d\u00e0 accesso alla relativa classe di concorso\u00a0<strong><u>senza la necessit\u00e0 di essere in possesso di una laurea\u00a0triennale o dei 24 CFU\/CFA<\/u><\/strong>\u00a0(per gli ITP la laurea triennale e i 24 CFU non sono infatti richiesti fino al 2024\/25, pertanto accedono al TFA Sostegno VII ciclo con il possesso del solo diploma).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/DM-n.-333-del-31-3-2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Decreto Ministeriale n. 333 del 31 marzo 2022<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/DM-n.-333-Allegato-A.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">la ripartizione dei 25.874 posti complessivi previsti<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Immagine-.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9686\" src=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Immagine-.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"284\" 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