{"id":9734,"date":"2022-04-06T23:12:52","date_gmt":"2022-04-06T21:12:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=9734"},"modified":"2022-04-07T09:15:45","modified_gmt":"2022-04-07T07:15:45","slug":"strumento-musicale-percorsi-a-indirizzo-musicale-delle-scuole-secondarie-di-primo-grado-un-decreto-che-arriva-in-ritardo-di-5-anni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2022\/04\/06\/strumento-musicale-percorsi-a-indirizzo-musicale-delle-scuole-secondarie-di-primo-grado-un-decreto-che-arriva-in-ritardo-di-5-anni\/","title":{"rendered":"STRUMENTO MUSICALE | Percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado: un decreto che arriva in ritardo di 5 anni"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">La bozza di Decreto recante la\u00a0<strong>disciplina dei percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado<\/strong>\u00a0\u00e8 stato oggetto dell\u2019incontro che si \u00e8 svolto presso il Ministero dell\u2019Istruzione.\u00a0<strong>Per la UIL Scuola \u00e8 un decreto con pi\u00f9 ombre che luci. \u00c8 necessario un approfondimento.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019amministrazione,\u00a0<strong>con un ritardo di ben 5 anni<\/strong>, vuole dare attuazione a quanto disposto dall\u2019art. 12 del Decreto Legislativo 60\/2017 il quale prevede che ogni istituzione scolastica secondaria di primo grado pu\u00f2 attivare, nell\u2019ambito delle ordinarie sezioni, percorsi a indirizzo musicale, prioritariamente per gruppi di studentesse e studenti, in coerenza con il Piano triennale dell\u2019offerta formativa e che siano definiti: a) le indicazioni nazionali per l\u2019inserimento dell\u2019insegnamento dello strumento musicale, in coerenza con le indicazioni relative all\u2019insegnamento della disciplina della musica, tenuto anche conto delle competenze richieste per l\u2019accesso ai licei musicali; b) gli orari; c) i criteri per il monitoraggio dei percorsi a indirizzo musicale.<br \/>\nLa bozza presentata dall\u2019Amministrazione non prevede pi\u00f9 il corso unico ad indirizzo musicale, cos\u00ec come era contenuto nel precedente decreto, che permetteva una organizzazione del gruppo classe pi\u00f9 omogenea rispetto alle competenze degli alunni. Inoltre, \u00e8 specificato che per autorizzare nuovi indirizzi musicali si utilizzi come criterio di precedenza lo studio di nuovi strumenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La posizione della UIL Scuola<br \/>\n<\/strong>La Uil Scuola, pur apprezzando che nella bozza di decreto siano stati inseriti degli elementi da noi rivendicati, come, per esempio, che l\u2019attivit\u00e0 di valutazione dei docenti di strumento musicale deve riferirsi esclusivamente agli alunni che si avvalgono di tale insegnamento, e che le scuole devono adottare uno specifico regolamento per definire gli aspetti didattico\/organizzativi del corso, ha evidenziato dei punti di criticit\u00e0 che di seguito si riassumono:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>l\u2019autonomia delle scuole deve essere maggiormente garantita permettendo cos\u00ec di rispondere alle esigenze del territorio e alla domanda degli alunni;<\/li>\n<li>va mantenuta la possibilit\u00e0 di ampliare il corso di strumento su pi\u00f9 sezioni solo se, per mancanza di iscritti, non \u00e8 possibile organizzarlo su un\u2019unica sezione;<\/li>\n<li>al riconoscimento della funzione inclusiva dello studio dello strumento musicale non corrisponde un impiego di risorse aggiuntive per poter autorizzare ulteriori corsi che restano ad invarianza di spesa;<\/li>\n<li>nonostante nella bozza sia specificato il monte ore delle attivit\u00e0 di strumento musicale, con un\u2019attenzione particolare alla musica d\u2019insieme, si sacrificano le lezioni individuali (mancata personalizzazione dell\u2019apprendimento) che, a nostro parere, sono il fulcro dell\u2019apprendimento dello strumento musicale per costruire, insieme agli allievi, basi solide anche per un\u2019eventuale prosecuzione degli studi musicali;<\/li>\n<li>pur prevedendo un riequilibrio territoriale per valorizzare lo studio di tutti gli strumenti musicali presenti nell\u2019ordinamento, non si prevede l\u2019impiego di ulteriori risorse umane e finanziarie, che permettano di realizzare una maggiore diffusione sia dello strumento musicale, in particolare di alcune specialit\u00e0 poco presenti (es. fisarmonica, corno \u2026) senza penalizzare l\u2019attuale contingente organico. A parere della UIL Scuola vanno inseriti \u2013 nell\u2019ordinamento delle scuole medie ad indirizzo musicale \u2013 anche strumenti al momento non presenti (canto, viola, mandolino, trombone, contrabasso\u2026) al fine di garantire la continuit\u00e0 didattica tra la scuola\u00a0 secondaria di primo grado e il liceo musicale nel cui ordinamento sono invece presenti.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al termine dell\u2019incontro la UIL Scuola ha proposto un tavolo specifico con pi\u00f9 incontri, visto che l\u2019entrata in vigore del decreto \u00e8 fissata per l\u2019a.s. 2023\/24.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Per l\u2019amministrazione era presente il dott. Fabrizio Manca neo direttore della Direzione Generale per gli Ordinamenti.<br \/>\nPer la UIL Scuola erano presenti Rosa Cirillo e Mauro Panzieri.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6>fonte:\u00a0<a href=\"https:\/\/uilscuola.it\/percorsi-a-indirizzo-musicale-delle-scuole-secondarie-di-primo-grado-un-decreto-che-arriva-in-ritardo-di-5-anni\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">uilscuola.it<\/a><\/h6>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La bozza di Decreto recante la\u00a0disciplina dei percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado\u00a0\u00e8 stato oggetto dell\u2019incontro che si \u00e8 svolto presso &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9735,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,6,9,13],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\r\n<title>STRUMENTO MUSICALE | Percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado: un decreto che arriva in ritardo di 5 anni - Uil Scuola Emilia Romagna<\/title>\r\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\r\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2022\/04\/06\/strumento-musicale-percorsi-a-indirizzo-musicale-delle-scuole-secondarie-di-primo-grado-un-decreto-che-arriva-in-ritardo-di-5-anni\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\r\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\r\n<meta property=\"og:title\" content=\"STRUMENTO MUSICALE | Percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado: un decreto che arriva in ritardo di 5 anni - Uil Scuola Emilia Romagna\" \/>\r\n<meta property=\"og:description\" content=\"La bozza di Decreto recante la\u00a0disciplina dei percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado\u00a0\u00e8 stato oggetto dell\u2019incontro che si \u00e8 svolto presso &hellip;\" \/>\r\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2022\/04\/06\/strumento-musicale-percorsi-a-indirizzo-musicale-delle-scuole-secondarie-di-primo-grado-un-decreto-che-arriva-in-ritardo-di-5-anni\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Uil Scuola Emilia Romagna\" \/>\r\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-04-06T21:12:52+00:00\" \/>\r\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-04-07T07:15:45+00:00\" \/>\r\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/strumento-musicale-150x150-1.jpg\" \/>\r\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"150\" \/>\r\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"150\" \/>\r\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\r\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuti\" \/>\r\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2022\/04\/06\/strumento-musicale-percorsi-a-indirizzo-musicale-delle-scuole-secondarie-di-primo-grado-un-decreto-che-arriva-in-ritardo-di-5-anni\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2022\/04\/06\/strumento-musicale-percorsi-a-indirizzo-musicale-delle-scuole-secondarie-di-primo-grado-un-decreto-che-arriva-in-ritardo-di-5-anni\/\"},\"author\":{\"name\":\"admin\",\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/#\/schema\/person\/f42878fd07a4b6ba2b7153d4fad5de5e\"},\"headline\":\"STRUMENTO MUSICALE | Percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado: un decreto che arriva in ritardo di 5 anni\",\"datePublished\":\"2022-04-06T21:12:52+00:00\",\"dateModified\":\"2022-04-07T07:15:45+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2022\/04\/06\/strumento-musicale-percorsi-a-indirizzo-musicale-delle-scuole-secondarie-di-primo-grado-un-decreto-che-arriva-in-ritardo-di-5-anni\/\"},\"wordCount\":601,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/#organization\"},\"articleSection\":[\"Notizie\",\"Personale Docente\",\"Sec. 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